#حل_تطبيقات_الامتحان_2024_1ث_ترم_أول #رجب_أبوالخير
رابط شرح نص ( العفو مأمول ) كنص متحرر :
https://youtu.be/29mf4o1kbB0
رابط إعراب نص ( العفو مأمول ) كاملًا لـ كعب بن زهير :
https://youtu.be/SLG3anTOslQ
رابط شرح نص ( شباب تسامى للعلا وكهول ) كـ نص متحرر :
https://youtu.be/6ItIsDUQL9M
رابط إعراب نص ( شباب تسامى للعلا وكهول ) كاملًا :
https://youtu.be/20PvLgSbPAk
رابط شرح ( الحقيقة والمجاز ) :
https://youtu.be/5VPrxzdj6_I
رابط شرح ( التشبيه وأركانه ) :
https://youtu.be/9mtmff0qKRs
رابط شرح ( الاستعارة ) :
https://youtu.be/vnE_8LvTKdM
رابط شرح الإضافات البلاغية ( علم البديع والمعاني ) :
https://youtu.be/G3DW-oDGVFk
رابط شرح ( الأدب في العصر الجاهلي ) :
https://youtu.be/q3lShQJtbjE
رابط شرح ( كان وأخواتها ) :
https://youtu.be/psoQc1D4KhU
رابط شرح ( مكارم الأخلاق وحاتم الطائي ) :
https://youtu.be/AyxG0iBIP9U
كاد وأخواتها ( أفعال المقاربة والرجاء والشروع )
https://youtu.be/GAysLQLoGzg
رابط قائمة دروس الصف الأول الثانوي / الفصل الدراسي الأول :
https://www.youtube.com/playlist?list=PLvsMJ1HHONspcf5A6odFGC9B-dKxtTeN6
نصوص 1 ثانوي - شرح نص آداب صناعة الكتاب (نثر)
آداب صناعة الكُتاب لعبد الحميد بن يحيى الكاتب
هو عبد الحميد بن يحيى مولى من أهل الشام مات سنة 132 هـ ، كان كاتبا لمحمد بن مروان آخر خلفاء بني أمية وكان يضرب به المثل في الفصاحة والبلاغة خاصة في فن الرسائل .
مناسبة النص : في هذه الرسالة يـُظهـِر لزملائه الكتاب منزلتهم الرفيعة وقيمة مهنتهم العظيمة ويوجه لهم بعض النصائح التي تنفعهم في حياتهم ، ثم يشير الى خطورة هذه المهنة وقوة تأثيرها في الحياة، ويبدو عبدالحميد الكاتب في هذه الرسالة شديد الحب لهذه المهنة وزملائه الكتاب.
(النص)
حفِظكمُ الله يا أهلَ صناعة الكتابة ، فليس أحدٌ من أهل الصناعاتِ كلِّها أحوجَ إلى اجتماع خلالِ الخيرِ المحمودةِ وخصالِ الفضلِ المذكورةِ المعدودةِ - منكم أيها الكتابُ، إذاكنتم على ما يأتى في هذا الكتاب من صفتِكم؛ فإن الكاتبَ يحتاجُ من نفسه ويحتاجُ منه صاحِبُهُ الذي يثق به في مهمات أمورِه أن يكونَ حليما في موضع الحِلم ، فهيما في موضع الحُكم، مقداما في موضع الإقدامِ ومحجما في موضع الإحجام، مؤثرا العفاف والعدل والإنصافِ كتوما للأسرارِ، وفيّا عند الشدائدِ، عالما بما يأتي من النوازل يضعُ الأمورَ مواضعها والطوارق فى أماكنها ، قد نظرَ في كل فن من فنون العلم فأحكمَه؛ وإن لم يحكمْهُ أخذ منه بمقدار ما يـُكتفي به ، يعرفُ بغزيرةِ عقلِه وحسنِ أدبِه وفضلِ تجرِبتِه ما يردُ عليه قبل ورودِه، وعاقبةَ ما يصدرُ عنه قبلَ صدورِه، فيُعِدّ لكلِّ أمرٍ عُدَّتَه وعتاده ، ويهيئُ لكلِّ وجه هيئته وعادته ،.وارْوُوا الأشعارَ واعْرِفوا غريبَها ومعانيَها، وأيَّامَ العربِ والعَجَمِ وأحاديثَها وسيَرَها؛ فإنَّ ذلك مُعِينٌ لكم على ما تَسْمُو إليه هِمَمُكُم، ونزِّهوا –معشر الكتاب- صِنَاعَتَكم عن الدناءة، واربئوا بأنفسكم عن السِّعاية والنميمة وما فيه أهلُ الجهالات ، فإن العيب إليكم- معشر الكتاب- أسرع منه إلى القـُرّاء , وهو لكم أفسد منه لهم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الكلمة معناها الكلمة معناها الكلمة معناها
خـِلال صفات م. خـَلـّة حليم واسع الحلم والصبر عيب وصمة ج عيوب
خـِصال صفات م.خـِصلة اربئوا نزِّهوا ارتفعوا مؤثرا مفضلا
الإحجام الكف والنكوص
والمراد الامتناع والتراجع الخير الحسن لذاته جمع خيار أخيار فهيم واسع الفهم
الفضل المزيةج فضول - أفضال النوازل المصائب م. النازلة يأتي يذكر مفصلا يحضر
مهمات الأمور الأحوال الهامة م مهمة المعدودة المعروفة العفاف الامتناع عما لايجمل
الشدائد المحن م شديدة صاحبه من يقرأ له الكتاب الرسالة
نظر تأمل مقدام جرئ عكسها محجام العتاد عدة كل شئ ج أعتده-أعتد-عتد
غريبها عجيبها المضاد مألوفها غريزة طبيعة وفطرو ج غرائز عاقبة نتيجة ج عواقب
السير الطرق م سيرة يهيئ يعد ويجهز ييسر العجم غير العرب
نزهوا ابعدوا أيام العرب وقائعهم همم عزائم م همة
نميمة إفساد بالكلام ج نمائم تسمو تعلو مضاد تنحدر السعاية الوشاية
جهالة سفه وضلال دناءة خسة ونقص
الرسالة تتكون من : (أ) مقدمة الرسالة : تشتمل على الدعوة بالتوفيق للكتاب وبيان منزلتهم.
(ب) موضوع الرسالة : وهي إرشادات ونصائح وتعاليم للكتاب .
(ج) خاتمة: وهى دعاء للكتاب برعاية الله لهم. ثم سلام يشعر بانتهاء الرسالة.
الشرح
إن أكثر الناس احتياجا للصفات والخصال الطيبة هم الكـُتـّاب لأن المجتمعات تقوم عليهم ويحتاج لهم الناس بشدة في أمور حياتهم ويجب أن يتحلوا بهذه الصفات والخصال لتجلب لهم الرفعة والفضل بين الناس ومن هذه الصفات : حـُسن التصرف والفهم والحـِلم والشجاعة والحرص على العدل والإنصاف وكتم الأسرار والوفاء والفـِطنة وسعة العلم وكثرة الاطلاع ووضع الأمور في نصابها الصحيح
ومعرفة شعر العرب وأيامهم (حروبهم) وسيرهم (تاريخهم) والعجم أيضا .
كما يجب الابتعاد عما يقلل مكانتهم مثل : الوشاية والنميمة واجتناب أهل الجهل .
وقد أبرز الكاتب الوسائل التى يعلو بها شأن الكـُتـّاب ويصبحون أهلا لهذه المهنة وتظل مكانتهم سامقة (مرتفعة عالية) بين الناس .
الرسالة تعد دستورا لوظيفة الكاتب بما لها وما عليها .
الجماليات:
( التصوير )
يعرف بغريزة عقله استعارة مكنية شبه العقل بكائن حى له غريزة
يضع الأمور في مواضعها: كناية عن التعقل والحكمة وحـُسن التدبير
العيب إليكم أسرع: استعارة مكنية شبه العيب بإنسان يسرع وسر جمالها التشخيص
تسمو اليه هممكم استعارة مكنية شبه الهمم بأشخاص تسمو