Ideas & Creativity & Civilization - Lesson 6 - Celebrating Ideas
People Celebrate the Ideas & Services not the Products

In common usage and in philosophy, ideas are the results of thought. Also in philosophy, ideas can also be mental representational images of some object. Many philosophers have considered ideas to be a fundamental ontological category of being. The capacity to create and understand the meaning of ideas is considered to be an essential and defining feature of human beings. In a popular sense, an idea arises in a reflexive, spontaneous manner, even without thinking or serious reflection, for example, when we talk about the idea of a person or a place. A new or an original idea can often lead to innovation.

Creativity is a phenomenon whereby something new and valuable is formed. The created item may be intangible (such as an idea, a scientific theory, a musical composition, or a joke) or a physical object (such as an invention, a printed literary work, or a painting).

Scholarly interest in creativity is found in a number of disciplines, primarily psychology, business studies, and cognitive science. However, it can also be found in education, the humanities (philosophy, the arts) and theology, social sciences (sociology, linguistics, economics), engineering, technology and mathematics. These disciplines cover the relations between creativity and general intelligence, personality type, mental and neural processes, mental health, or artificial intelligence; the potential for fostering creativity through education and training; the fostering of creativity for national economic benefit; and the application of creative resources to improve the effectiveness of teaching and learning.

Civilization describes a complex way of life characterized by urban areas, shared methods of communication, administrative infrastructure, and division of labor.

الأفكار والإبداع والحضارة - الدرس السادس - تقدير الأفكار و الأحتفاء بها.
نماذج لشركات عالمية فشلت خلال العروض

في الاستخدام الشائع وفي الفلسفة ، الأفكار هي نتائج الفكر. في الفلسفة أيضًا ، يمكن أن تكون الأفكار أيضًا صورًا ذهنية تمثيلية لبعض الأشياء. اعتبر العديد من الفلاسفة الأفكار مقولة وجودية أساسية للوجود. تعتبر القدرة على خلق وفهم معنى الأفكار سمة أساسية ومحددة للبشر. بالمعنى الشائع ، تنشأ فكرة بطريقة انعكاسية وعفوية ، حتى بدون تفكير أو تفكير جاد ، على سبيل المثال ، عندما نتحدث عن فكرة شخص أو مكان. غالبًا ما تؤدي الفكرة الجديدة أو الأصلية إلى الابتكار.

الإبداع هو ظاهرة يتم من خلالها تكوين شيء جديد وذا قيمة. قد يكون العنصر الذي تم إنشاؤه غير ملموس (مثل فكرة أو نظرية علمية أو تكوين موسيقي أو نكتة) أو كائن مادي (مثل اختراع أو عمل أدبي مطبوع أو لوحة).

يوجد الاهتمام العلمي بالإبداع في عدد من التخصصات ، في المقام الأول علم النفس ، ودراسات الأعمال ، والعلوم المعرفية. ومع ذلك ، يمكن العثور عليها أيضًا في التعليم والعلوم الإنسانية (الفلسفة والفنون) واللاهوت والعلوم الاجتماعية (علم الاجتماع واللغويات والاقتصاد) والهندسة والتكنولوجيا والرياضيات. تغطي هذه التخصصات العلاقات بين الإبداع والذكاء العام ونوع الشخصية والعمليات العقلية والعصبية والصحة العقلية والذكاء الاصطناعي ؛ إمكانية تعزيز الإبداع من خلال التعليم والتدريب ؛ تشجيع الإبداع لمنفعة الاقتصاد الوطني ؛ وتطبيق مصادر إبداعية لتحسين فعالية التعليم والتعلم.

تصف الحضارة طريقة حياة معقدة تتميز بالمناطق الحضرية وأساليب الاتصال المشتركة والبنية التحتية الإدارية وتقسيم العمل.